中学语文教学研究,放弃语文默写6分感受(放弃了语文6分默写的人，后来都怎么样了？)

大数据学院编辑部

之所以想写今天的这个话题，源于一个小孩语文月考的时候，6分的语文默写题竟然一题没答！

问他：这是送分题呀，怎么直接就放弃了呢？

他一脸无所谓的说：6分而已，却要背70多篇古诗词、记上千个晦涩且字形字音相近的字，太浪费时间了！利用这些时间学别的，性价比不高多了吗？背一篇文言文的时间能做一套数学题了吧？一道数学选择题分数就赶回来了！

一连串的话，竟然怼得哑口无言。随后，问了问其他的同学，发现有这种想法的人远不止他一个！！

中学语文教学研究，放弃语文默写6分感受。

是这样的吗？高考语文的那6分的默写题，真的不值得争取吗？

中学语文教学研究,那些放弃了语文6分默写题的人
后来怎么样了？

那天晚上，就这样的一个话题征集了回答：那些语文考试中，放弃了6分默写题的人，后来怎么样了？

一位叫@絮儿的过来人这样说：

当年的自己，也是天真地以为，花上百个早自习的时间与精力去挣这6分，太不划算了。哪怕扔掉这6分，还有144分呢。

可后来的结果是，语文的另外的分数并没有增多，这6分也没抓住！

语文老师把我叫出去，教训了我一顿：他说考试时，并不是说你手里有150分的卷子，会扣多少分；而是这份卷子你的初始分数只有0分，在此基础上，你有把握能得到多少分？这6分是你只要背了就能得到的，如果还要放弃，那些即使努力学了也不一定能得到的分数，你如何能够保证能得到呢？

一语惊醒梦中人。

6分默写题到底检验的是什么？

是啊，6分的默写题，在满分为750分的高考试题中，显得多么的微不足道。但是，它真的仅仅是只值6分的默写题吗？当然不是。

事实上，有多少的题与这6分的默写题有着大体的相似：

你可能忘了吧，你高中三年背了多少篇晦涩难懂的文言文，最后考的也不过是10多分的题目；

你可能也忽视了，数学中一个选择题考察的那个知识点，你也曾花几个章节来学习，做了几百道题来巩固；

你可能还没注意到，你学了成百上千个公式，背了上百遍的历史大事表，其实最后也都是为了多得一分，再多得一分。

高考这座城池，是由一砖一瓦慢慢搭建的。这6分的默写题，就是那一砖一瓦，而且是只要你肯学，就一定能挣到的一砖一瓦。而对这6分的态度，也体现出了你是否有踏踏实实学习的态度。

今天这6分的默写题可以放弃，明天那5分的选择题也可以放弃，后天那10分的客观题同样可以放弃。

你知道高考中最失败的人是哪种人吗？

不是那种学了却学不会的人，而是那种简单的不愿意学，难的又学不了，遇到一点点困难就找借口退缩的人。

这6分的默写题真的就那么难吗？

6分的默写题，为什么有那么多人想要放弃？

这是因为很多同学看到了这6分的背后，是枯燥无味的上百首古诗词背诵，是机械地一个字一个字的堆砌默写。

而实际上，对于需背诵篇目的学习，一方面应该是带着理解去记忆，这样会让记忆更为深刻；另一方面，是需要你看到背诵篇目和诗词鉴赏、文言文翻译和写作的相辅相成。背诵的时候，要有意识地去将所背诵篇目和其他版块结合。这样不仅会使背诵变得更有意思，也会让这6分变得更值。

11月5日，湖北恩施。宣恩县第一中学高三学生自发站起来背诵，前排一男生背书十分投入，大汗淋漓。部分网友看到后评论：“一顿操作猛如虎，试卷下来二十五”。对此，班主任回应：“现实是，这个孩子从班上基础比较差的学生行列到现在稳居班级前三，一本妥妥的，努力还是有用的。”

看到那些批评、嘲笑他们的人，想说：真正应该受到嘲笑的，不是认真读书的人，而是那些连6分默写题都没有勇气去面对的人！

洒下青春的汗水，给自己一个难忘的学生时代，这会是现在的你们送给将来的自己的最好礼物。

你的努力不是为了成为别人眼里的谁，你只应成为自己眼里的那个满意的、不被自己轻视的人。

为什么有些人背诵记忆就那么难？

两个影响因素、一个结论

01情绪能帮你记忆

如果记忆时很高兴，那么在高兴时测试出来的成绩，比在难过时的成绩更好；

如果记忆时情绪高涨，那么在情绪高涨测出的成绩，比在情绪低落时的成绩好！

02环境影响背诵效率

有研究表明：

在小房间里记忆之后，一些人到大房间进行测试，另一些人在小房间内测试。结果在小房间内测试的人成绩会更好

如果考试时换了教室，没考好是正常的。不怪你、不怪老师，怪教室！

其实，以上两点无非说明：

人们的记忆，真的很容易受到情绪和环境的影响。

如果想拥有好的记忆效果，那么一定要打破这个惯性，摆脱这两点因素的影响！

用分散学习的方式，代替集中学习，“过目不忘”指日可待！

什么是分散学习？

昨天上课，老师指定要背课文。

你今天早晨醒来一睁眼，就大声读了3遍背诵内容。

在去学校的路上，又默默背了5、6遍，完全记了下来。

那么，只要在课前多翻一次，那么你这分散了3次的记忆效果，绝对比你一整个早自习都在大声背诵要好得多！

利用一个集中的时间段将所要学习的材料连续反复学习多次，直到熟记为止，这个方式称为集中学习；把所要学习的材料分散在几段有一定间隔的时间段进行学习，这叫分散学习。

因为分散学习你打破了情绪和时空对你的限制，在不同情境下学习背诵，就说明你能在不同的状态里，都能够记住需要记忆的内容了！

记忆还要分类、分方法吗？

那是当然！！

不同的内容，自然需要不同的记忆方法

01精确背诵

背诗词，背古文，背课文，背英语……这些都需要精确记忆。

但诗词背诵相对简单，一部分人胡乱朗读几遍都能背下来，我们就会因此以为任何东西，都能用这套方法去背诵。

而有些文章很长，花了很长时间也无法熟练背下来，好不容易背下来了，过程也很痛苦。我们常常又轻率地得出结论：背诵很痛苦、自己的记忆力不够用。

其实，这些方式和态度都不对！

对于那些不押韵的、不顺口的、比较长的文章，尽量避免试图用短时间、在当天就把它背下来。可以先朗读几遍，把整篇文章读得通顺、读得流利以后，再去背，就要轻松很多。

朗读时，你甚至可以不去管文章的意义，“有口无心”地朗读，特别是比较难的古文。古代很多私塾，就是这样训练学生的：在不讲解意义的情况下，先让学生反复朗读文章。

等到读熟以后再听老师讲解，理解文章的意义就会毫不费力了！

最好每天只安排一遍朗读，而不是在一天之内，或一节课内，连续不断地朗读同样的文章。

读得顺口了、意义理解了，文章的大多数内容其实已经悄悄地、自动地被记住了。最后的努力方向，只需要去攻克个别的困难词句，或者文章中一些不太自然的意义转折和上下文的连接方式即可。

02意义性背诵

有些背诵不需要完全的精确。比如说背诵历史、地理、政治的相关内容时，我们记住的东西在意义上和书中相同就可以了，语言上有些小差异并没有关系。这种只需要意义性背诵的知识，一般来说内容都特！别！多！

很多人背诵这种内容喜欢背完第一章，再背第二章，一章一章地背。不过常常刚背到第二章，又发现有些第一章的知识已经忘了，于是又倒回来复习第一章。不少同学到最后考试时，还是前几章打转……

正确的背诵方式，应该是把书本从头到尾阅读两三遍，熟悉所有知识，然后再对知识进行总结和标记，最后进行背诵。

1. 阅读要快。像读休闲小说一样，尽可能一次把整本书读完。

2. 总结和标记。可以另拿本子做笔记，也可以直接在目录上写出内容提示，或在章节页写出总结提纲，或在正文中对关键词作标记。

3. 找到一个关键词。大脑中只要想起了这个关键词，就可以“恢复”整句话。

4. 做标记要简洁。当然，你也可以去尝试标记得更多，然后对比各种标记风格的效果。标记是为了方便下一次复习或背诵时，眼睛迅速定位到重点和关键词。因此，最好不要满篇都是标记。

通过阅读熟悉了所有知识以后，凭着“常识”或“直觉”，就能蒙出两三个要点。剩下蒙不出的要点，才是真正需要付出努力来记忆的难点。

最后阶段才是真正的冲刺背诵。这时，大脑中已经形成了整个的知识框架，有些要点已能背出。背不出的，也是比较熟悉，只差临门一脚，再反复诵读两三次，就能轻松背出了。

是不是“So Easy”？

进阶版：怎样变得“过目不忘”？

有以下三点技巧：

1.朗读时，语速要慢。

2. 一边朗读，眼睛一边看后面的内容，思维会复述前面的内容，然后判断哪些词是易混易忘的，是难点，哪些词是关键词。（多试几次你也可以！）

3. 针对这些难点和关键点，在文字还没从眼前消失之前，大脑中要不断地做各种加工。

有一次，和一个十多岁的小孩交谈，他说班上某同学背古文不行，无论怎么背，就是背不出。听他这么一说，我当然知道他背诵古文肯定不错。于是就找了段古文，和他进行比赛。

他先朗读一遍，我再朗读一遍。然后，他开始尝试背诵。原以为他可能需要提示几个字，才能背下来，没想到，他直接就全部背！出！来！了！

我吓了一跳！还好，接下来我也面无表情地全部背了出来，虽然思维中经历了一番翻江倒海。这个比赛，他对我是“让先”，表面上大家都很轻松，但在暗中我已是拼尽全力。

所以说，这个世界上确实有很多人有“过目不忘”的本事。但其实我没有，我只能凭借其他的思维能力，在大多数知识上假装“过目不忘”。

怎么抵抗遗忘？

要抵抗遗忘，最好的手段就是把记忆过程拉长到很多天，变集中学习为分散学习。经历了其他干扰信息的洗礼，摆脱了对情境和情绪的依赖以后，所形成的记忆虽然也会遗忘，但遗忘速度会慢很多。

而且，从熟读到总结再到背诵，在这个分阶段的过程中，所有的知识几乎会同时达到可背诵的状态。不会像逐章背诵那样，背了后面，又忘了前面，到处都是补不完的窟窿、填不完的坑。

所以，就算有“过目不忘”的能力，也未必能用、未必好用。

没有“过目不忘”的能力、借助有效的技巧，一样可以轻松地快速地背诵。

祝大家都能愉快地成为“记忆大师”！

中学语文教学研究就分享到这里了，对面临着升学志愿选择的广大初三或高三考生们！欢迎与我们分享您的想法！现在同学们进入常态化的学习之中。愿你升学路上一帆风顺！另外小编还想告诉中学毕业班同学，距2023年单招考试还有几个月的时间，希望你们尽自己最大的努力，全力以赴，不留遗憾。

再一次提醒：2023年即将毕业的初三学生和高三学生，可以多多关注职校信息网，及时填写个人信息。我们有专业的升学规划指导老师一对一免费协助同学们填报学校志愿，祝愿每个同学都能被自己心仪的学校录取。

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