新课标I卷文学类文本阅读
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
1. 阅读下面的文字，完成1-2题。
人生就像一场马拉松比赛，每个人都在奔跑，但每个人的起点和终点都不一样。有些人从起点就迈开了坚定的步伐，一路向前，永不停歇；有些人则在起点犹豫不决，迟迟不敢迈出第一步。然而，无论你是怎样的起点，重要的是你是否坚持不懈地奔跑，不断追求自己的目标。
1. 文中的“马拉松比赛”是用来比喻什么？
A. 人生的旅程
B. 人与人之间的竞争
C. 运动员的比赛
D. 奔跑的乐趣
2. 文中提到的“起点”和“终点”是指什么？
A. 人生的起点和终点
B. 比赛的起点和终点
C. 目标的起点和终点
D. 奔跑的起点和终点
2. 阅读下面的文字，完成3-4题。
有人说，人生就像一本书，每个人都是这本书的作者。我们可以选择写下什么样的故事，选择塑造什么样的人生。有些人选择写下悲伤的故事，让自己沉浸在痛苦中；而有些人选择写下快乐的故事，让自己充满阳光。无论选择怎样的故事，重要的是我们要勇敢地面对生活的挑战，坚持追求自己的梦想。
3. 文中的“人生就像一本书”是用来比喻什么？
A. 人生的旅程
B. 人与人之间的竞争
C. 人生的选择
D. 人生的挑战
4. 文中提到的“悲伤的故事”和“快乐的故事”是指什么？
A. 人生中的悲伤和快乐
B. 书中的悲伤和快乐
C. 人们选择的悲伤和快乐
D. 故事中的悲伤和快乐
请阅读以下内容，并回答以下问题。
原文：
在现代社会中，科技的发展对人们的生活产生了巨大的影响。人们可以通过互联网随时随地获取信息，通过手机随时与他人保持联系，通过电子支付方便快捷地进行交易。科技的进步使得人们的生活更加便利和高效。
改写后：
在当代社会中，科技的进步对人们的生活产生了巨大的影响。人们可以随时随地通过互联网获取信息，通过手机与他人保持联系，通过电子支付方便快捷地进行交易。科技的发展使得人们的生活更加便利和高效。
给儿子
陈 村
儿子，你总会成长，总会迈入大学校园，离开童年的欢乐时光。你会像其他时髦的年轻人一样，对旅游充满热情。等到暑假来临，那将是你人生中的第一个暑假，儿子，你会迫不及待地去购买旅行的机票。
火车行驶了430公里，最终抵达了芜湖。你背着背包，登上江堤，俯瞰着长江。没有比长江更让人感到亲切的河流了。它宽阔，它延绵不绝，它的黄色恰到好处，毫不失去庄严地流向东海。
你漫步在江堤上，花费一毛钱购买船票，登上了渡船。船上自然而然地聚集了许多人。他们背着沉重的背包，扛着厚厚的被子，甚至可能还有人推着手推车。他们的交谈声很大，目光始终坚定地直视着人。也许有人会主动和你攀谈，你就诚实地回应他们。他们并没有恶意。
你从跳板走上岸，沿着被鞋底和脚板踩得坚硬而洁白的大路，走了大约半个小时。眼前渐渐出现了村子的轮廓。狗总是最早察觉到你的到来，它们会跳出来迎接你。你可以选择在任何一家的门口坐下，向主人要一些水喝。主人们总是热情地款待你，而狗却时刻保持警惕。它们可能会引来其他狗朋友们，对你表现出浓厚的兴趣。你需要保持冷静，不要慌张。
感谢您的好意，我向主人表示感谢后，决定不再理会狗的讹诈，而是前往河边寻找滩船。如果我运气好，船上可能只有一两个客人，这样我就可以躺在舱里，将头枕在船帮上。河水拍击船底的声音会变得更加清晰。船在桨声的伴随下缓慢而稳定地行驶。双桨发出的“吱呀吱呀”声，正如古人所说的“欸乃”，非常贴切。无论怎么形容，都能让人产生共鸣。
板桥位于太阳落下的地方，沿着大埂走，右边是漕河，它连接着巢湖和长江。如果河滩没有被淹，那里一定有放牛的。当你走过窑场，离目的地就不远了。你可以向路人询问，他们都愿意回答你的问题，甚至可能会带你一段路，把那些咄咄逼人的狗赶开。当你的腿开始有点酸了，那就差不多到达目的地了。
沿着水渠边的路走，你会经过一座小桥。这座桥只有一块石板，标志着进入村庄的边界。我曾经描述过这座桥。当你抬起头时，你会注意到许多目光注视着你。
你向他们介绍自己，说你是杨子，是我的儿子。
孩子啊，你需要找一些和你父亲年龄相仿的人，因为他们会更容易记得一些相关的事情。
他们会铭记那五位“上海佬”，还有那个戴着近视眼镜的下放学生。他们会对他们有好有坏的评价。无论他们说什么，你都要静静地听着，不要反驳。他们会告诉你一些细节，比如插秧时插不齐，或者一口气吃下12斤的西瓜。你可以和他们一起笑，因为确实值得一场欢笑。
当你们提到晚上很晚的时候，总会有人邀请你去吃饭。不需要客气，谁先邀请你就跟谁去。你可以尽情地喝酒，吃饭，不必担心。这样才像一个受邀的客人。晚上到了，他们会提供住宿给你。他们非常热情好客。
孩子啊，你去找找那座草屋吧。它位于村子的东侧，靠近通往晒场的路边，周围有三面环水。你可以拿着照片对比一下，看看它是否还像当年那样。也许那座草屋已经不存在了，毕竟它当年就摇摇欲坠，可能已经无法支撑到你去看了。或许，那个地方现在已经变成了一片稻田。
夜晚，你决定在田间小路上散步。你一边走着，一边心里默念着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这种感受让你心生深深的共鸣。微风吹来，带着温暖的气息，稻穗在风中沙沙作响。沿途，萤火虫为你提供了微弱的光亮，照亮了你的前行。
如果你有勇气，就去村东头的大坟茔看看。很可能会看到“鬼火”，也就是磷火。不要害怕，你可以坐在坟堆上，感受一下死亡的庄重和宁静。地下的那些人曾经在这片土地上生活过，劳动、繁衍。他们也曾经为他们的祖先进行过埋葬。①你会感受到一些历史的氛围，这比任何教科书都更加有意义。
在村子里住上几天，你就会对这个地方变得很熟悉。男人们都喜欢保持整洁的发型，他们会将两侧的头发剃得很短，这样头部看起来就显得更长了。而顶部的头发则长而丰盈，有时会垂到眼睛上，他们会时不时地用力甩一下，给人一种很有个性的感觉。
我喜欢看到他们光着上身光着脚的样子，他们的皮肤晒成了一种健康的棕褐色，黑得发亮发光，仿佛连麦芒都无法刺透它。他们并非天生如此，与他们一起下河，你就会发现，他们原本比你还要白皙。然而现在，他们的肤色与你的祖先一样深沉。就像你父亲当年一样。如果你也去田间劳作，你的肤色也会和他们一样深沉。
儿子，让我们一起去农田吧。让太阳把你晒得暖洋洋的。你弯下腰，从早晨一直到天黑，你感受到了腰酸背痛的辛苦。但你的肩膀并不只是为了背书包而存在。你挑起担子，肩上的肌肉会因为扁担的重量而鼓起。也许会磨破一层皮，但那并不算什么。你去拔秧，插秧，锄草，脱粒。你会明白自己并非什么都能做得很好。你握住大锹，它永远都不会被取代。原始的工具越是不可或缺，像锤子，像刀子，总是必需的。你要认识麦子，稻子，玉米，高粱，红薯。它们也是不可或缺的。当你劳累之后，坐在门边，看着猪在田间自由地奔跑，看着鸡上房，鸭下河，鹅窜进稻田享受美食。你听着杵声，感受着太阳逐渐失去它的热力。你平静地思考，大地是多么慈祥。它不停地给予我们。正因为这份给予，我们才能生存，才能延续。
屋顶上铺满了茅草，田野被小河分割成一块块，土墙呈现出土黄色，牛和狗在其中穿梭。太阳高悬在天空中，散发着强大的光芒。
②你会爱的。
你就这样生活着，观察着，努力着。只有当你亲自经历过，你才能理解父亲，理解父亲所描绘的漕河。当然，这并不是最重要的，更重要的是你理解了自己。你不能让自己漂浮不定，你需要找到一样东西来稳定自己。也许，借用父亲的东西还不够，你需要自己去寻找。
当你离开板桥的时候，人们会送你。你是不配的，儿子。你得在晚上告别，半夜就走。夜晚的星空闪烁着微光，你独自在河边坐上一会，聆听着它的潺潺流动声。
如果碰巧的话，你可以考虑领养一只小狗。选择一只有主见的狗狗。刚开始的时候，它可能会有些思念家的情绪。但是随着时间的推移，你们会相处得很好。你会发现，为了它付出一些努力是非常值得的。
儿子，你必须去大学的第一个暑假。我不知道会发生什么，但如果你的船驶入漕河，只看到一排排烟囱和厂房，儿子，你应该为我流泪。尽管我为乡亲们感到高兴。
1984. 8. 5
（有删改）
在这篇文学作品中，作者以未来、回忆和成长为关键词，展现了一个令人深思的故事。故事中的主人公经历了一段充满挑战和成长的旅程，通过回忆和思考，他在未来找到了自己的方向。
作者通过描绘主人公的回忆，展示了他在成长过程中所经历的困惑和痛苦。这些回忆不仅是他的过去，也是他未来的指引。通过回忆，主人公能够重新审视自己的选择和行为，并从中汲取教训，为未来做出更明智的决策。
同时，河流这个关键词也为故事增添了一层深意。河流象征着时间的流逝和生命的变迁。主人公在河流的陪伴下，经历了许多起伏和曲折，但最终他学会了顺应河流的流动，与之和谐共处。河流也象征着主人公内心的成长和变化，他通过与河流的互动，逐渐找到了自己的内心平静和坚定。
这篇文学作品通过未来、回忆和成长这些关键词，深刻地探讨了人生的意义和价值。它提醒我们，在面对困难和挑战时，回忆和思考是我们成长的重要途径。同时，与河流的相处也教会了我们顺应变化，与自然和谐共生。这是一篇令人深思的作品，值得我们细细品味和思考。
答案示例
甲组答案示例：
①本文描述了一个父亲对儿子未来成长的想象，他想象着儿子长大后和他一起去旅行的场景。②然而，这个想象实际上是父亲对自己过去的回忆。他回忆起自己年轻时的冒险和成长经历，希望能够将这些经历传递给儿子。③为什么将未来和过去交叠在一起呢？这是因为父亲想要通过这次旅行，让儿子重新体验他自己的成长过程，并希望儿子能够在其中找到自己的成长轨迹。这个故事的主题是关于成长，父亲希望能够引导儿子在旅行中找到自己的自我。
乙组答案示例：
①文章中充满了抒情的意象，而河流则是其中最为重要的一个。②故事中，儿子的板桥之旅始终与河流相伴，从爬上江堤到独坐河滩，河流成为了他的永恒伴侣。③那么河流到底象征着什么呢？河流不仅仅是自然环境和美景的象征，它还代表着空间的延展和时间的流逝，同时也承载着人们的思考与思索。
试题二分析
2023年新课标I卷的文学类文本阅读第9题要求围绕给定的关键词写一则文学短评的思路。这一新题型源自统编教材高中必修上的学习任务“学写文学短评”。该任务的说明，为初学者提供了切实可行的指导，如抓住感触最深的地方展开评论，善于聚焦、抓住小切口等。题干中给出的甲、乙两组不同的关键词，也正契合了这样的指导方向。
甲组关键词中，“未来”和“回忆”提示考生抓住阅读中最令人印象深刻之处，即所写内容既是“未来”的想象、又是往事的“回忆”这一点展开思考，延伸至对“成长”主题的认识。在文学作品中，未来往往是一个充满无限可能的概念，它代表着人们对未知的向往和探索。而回忆则是过去的痕迹，是我们成长的见证。通过对这两个关键词的思考，我们可以从不同的角度来审视作品中的人物成长，思考他们在未来的想象和回忆中所获得的启示和成长。
乙组关键词“河流”作为文中最重要的意象，也是一个很好的小切口，由此深入，发现文中“河流”的无处不在，体会它的重要性，进而思考它的意义。河流是自然界中最具生命力的存在之一，它承载着时间的流转和生命的轨迹。在文学作品中，河流常常被用来象征着人生的起伏和变迁。通过对河流的描写和意象的解读，我们可以深入思考作品中所传达的人生哲理和对时间流逝的思考。
无论是甲组还是乙组的关键词，都是引导我们从不同的角度去思考文学作品的内涵和意义。通过抓住感触最深的地方，善于聚焦和抓住小切口，我们可以更好地理解作品中所传达的思想和情感，从而写出一篇有深度和观点的文学短评。这样的学习任务不仅可以培养学生的文学素养和批判思维能力，也能够让他们更好地理解和欣赏文学作品的魅力。
此题为开放性题目，考生的短评思路可以是个性化的。因此试题没有给出参考答案，而是给出两个示例。考生的答案只要思路清晰、言之成理，都可以得分。
这道题目的特点是没有固定的答案，而是要求考生根据自己的观点和经验进行思考和表达。因此，考生可以根据自己的兴趣、知识和经验，从不同的角度出发，对所给的内容进行分析和评价。
例如，考生可以从艺术角度出发，对电影的剧情、画面、音乐等方面进行评价。他们可以谈论电影的情节是否紧凑、是否有吸引人的视觉效果，以及音乐是否能够增强电影的氛围等等。
另外，考生也可以从社会角度出发，对电影所涉及的社会问题进行评价。他们可以谈论电影是否能够反映现实生活中的问题，是否能够引起观众的共鸣，以及电影对社会的影响等等。
总之，考生在回答这道题目时，可以根据自己的兴趣和经验，从不同的角度出发，对所给的内容进行评价。重要的是要有清晰的思路和合理的论证，以及准确的表达能力。
