2023年即将结束，许多人已着手规划2024年的学习、生活、科研和工作计划。在这个过程中，对于有意申请国家留学基金委（CSC）项目的申请者来说，需要关注申报事宜。
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CSC已经公布了2024年的部分公派出国项目，包括艺术类人才培养特别项目、创新型人才国际合作培养项目以及国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目等。其它大部分项目将在今年底或明年初陆续公布。为了提醒申报者做好准备，我们将参考2023年的申报条款为大家做一下预热。
选派项目简介
以上指派人数较多的项目是：
国家提供了各种形式的支持，包括国家公派高级研究学者、访问学者、以及博士后项目。
国家支持建设高水平大学公派研究生项目。
高校合作项目，例如青年骨干教师项目；
西部地区人才培养地方合作项目计划是一项重要的合作倡议，旨在促进西部地区的人才发展和经济增长。通过与当地行业部门合作，我们将致力于提供针对当地需求的培训和教育项目，以培养更多的人才并促进地方经济的可持续发展。
本文将重点介绍以下四个项目。
一、选派人数
二、申报及派出时间
已提交申请进行“国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目”的申请人，也可以同时申报本年度的地方和行业部门合作项目计划（西部地区人才培养/地方合作项目）。然而，如果申请人被国家公派项目录取，将自动失去后一项目的资格。
三、外语要求
高级研究学者、访问学者以及博士后类别申请的人员需具备以下外语水平条件之一：
要参加和通过“全国外语水平考试(WSK)”，必须满足以下各语种的要求：
PETS5考试包括笔试和口试两部分。在笔试中，考生需要获得总分55分及以上，听力部分需要获得18分及以上。在口试中，考生需要获得总分3分及以上。
德语笔试考试总分需达到65分或以上。
- 法语(TNF)：笔试总分60分（含）以上；
笔试总分60分及以上，口试总分3分及以上。
你需要具有外语专业本科以上学历，且专业语种需要与留学目的国使用的语种一致。
在过去十年里，你是否曾经在同一语种的国家或地区连续居住或工作一段时间？比如在某个国家连续留学8个月或以上，或者连续工作12个月或以上，或以国家公派高级研究学者身份在某国留学3个月或以上。
曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获得结业证书。对于不同的语种，具体的要求如下：
Certificate of Completion for Advanced English Class
证书是关于德语、法语、日语、俄语、西班牙语和意大利语中级班的结业证书。
完成雅思、托福、德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩语的语言水平考试，并且满足以下标准：
我在雅思学术类考试中获得6.5分，而在网考托福中获得了95分。
他们的德语、法语、西班牙语和意大利语水平均达到了欧洲语言共同参考框架（CECRL）的B2级。
我已通过日本语能力测试（JLPT）三级（N3）考试。
韩语达到TOPIK3级。
留学去非英语、德语、法语、日语、俄语、西班牙语、意大利语等语种国家的留学生，需要通过目标国家拟留学单位组织的面试或考试等方式来满足其所需的语言水平要求。这一要求应在外方邀请信中注明或者通过单独出具证明来完成。
合作培养博士研究生
除了针对学者和博士后的申请条件外，现在还对申请人增加了额外条件。申请人如果参加了由国外拟留学单位组织的面试、考试等，并且达到了该单位的入学语言要求，那么需要在外方出具的入学通知书（正式邀请信）中注明这一点，或者单独提供相应的证明文件。同时，对于那些通过其他语言考试（包括托福家庭版TOEFL iBT Home Edition、雅思家庭版IETLS Indicator）达到了国外拟留学单位的入学语言要求的申请人，他们需要提交成绩单，并提供外方出具的认可该语言考试的证明文件。
2023年国家留学基金资助出国留学人员选派简章已经发布。
2023年国家公派高级研究学者、访问学者和博士后项目专栏创建。
2023年，西部地区人才培养特别项目/地方合作项目鉴定表格
2023年的青年骨干教师出国研修项目专栏将在本月发布。
2023年国家正式推出了建设高水平大学公派研究生项目。该项目将专门设立专栏，用以详细介绍项目的相关信息、条件和申请流程，以及成功申请者的经验分享和成果展示。
我们会密切关注CSC官网发布的2024年最新项目简章，一旦有更新，我们会第一时间转发通知并进行政策解读。
知识人网建议
申报意向的学者应尽快联系外方，以获得邀请函，以免错过重要的申报或派出时机。
很多学校现在已经开始向学生宣传2024年CSC公派政策，申请者除了要满足CSC官网的要求外，还需要关注本校的特殊要求。
基于美国当前的签证政策，对于具有敏感学校或专业背景的申请者，建议他们考虑避免前往美国，以免在签证被拒后需要进行改派等繁琐手续。
知识人网致力于全力帮助准备申报公派访问学者、博士后和联合培养博士生的人们，以获得他们理想中的邀请函，并顺利通过公派审批，从而实现他们的学术目标。
