信息爆炸的时代不要慌，稳稳地攒一波技能再闯社会（信息爆炸式增长并不代表科学素养）
每天都积极向上的 北大青鸟贵州大数据学院
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信息爆炸的时代中，我们每天都要接收来自新媒体各种客户端的各种信息，在这个时代里，人们都是无所不知的，感觉世界是没有秘密的，大家都希望自己可以跟上时代的步伐并且站在时代的前沿，所以就尽可能去更多的吸收信息。但是，信息太多不仅会混淆视听、分散注意力，还会影响人的判断。
同时，也正是这样一个信息畅通的时代，人们都能非常平等的获取信息。这样的平等，对每个人来说都像是双刃剑，尤其是对于正处在成长发育的青少年来说。一方面，他们能够享受网络带来的便利，接触到海量信息，不需要通过探索就能感知到是非，甚至学习中的难题也能上网搜索到答案；另一方面，网络信息中的是非功利都会被放大，这对于还尚未形成道德是非观的青少年来说，面临的诱惑和影响因素太大了。
这样的背景下，社会和家长们对青少年的担忧日益加重，特别是在各地都在实行“中考分流”，参加中考升学的初中毕业生们，将有接近一半的学生将远离普通高中校园，他们或是选择中职学校继续学习，学习以职业技能为主的课程，三年后参加职教高考上大学；或是不愿意继续学习，早早辍学，要么外出打工，要么在家无所事事，总之是以尚未成熟的心态去更早的走向社会，接受磨砺。（信息爆炸式增长并不代表科学素养）
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网上经常会看到有报道说未成年人的犯罪问题，这样事情经常会有，各个地方都有发生，其实这些未成年大多都是初中毕业后辍学的孩子们，纠集一帮同龄人出去“闯世界”。这是心智尚未成熟的青少年过早面向社会的缩影，但这样的面对社会，将会导致他们今后很长一段时间要受到法律的惩罚和社会的谴责，人生也许就此蒙上灰影。
作为中考失利的辍学青少年，还有些人是连初中都没读完就辍学的 ，这些群体如果选择直接离学校的话，他们面临的出路无非就两条：
一是直面社会去打工，比如说去类似富士康一样的工厂做一名流水线工人，这样的工厂工作十分辛苦，甚至比在家里里干农活还要辛苦，但由于门槛低、工资高，即使不喜欢也不妨碍越来越多的年轻人涌入这类工厂，他们梦想着在富士康赚得第一桶金后，再晋升自己，然后步步高升走向人生的巅峰，但最后的结果，或许只能是从一家工厂换到另一家工厂。
信息爆炸式增长并不代表科学素养
二是放任自由生长，这在农村或是一些贫困地区尤为多见的情形，家里会安排着辍学的孩子跟某个长辈学个类似木工、泥工一类的手艺活，或是随着家里的亲戚或同村的邻里一起外出打工，去的地方也是上面所说的流水线一类的工厂，但是由于年龄尚小，没有社会经验，又缺乏监管，这些小年轻们很容易迷失在城市的灯红酒绿里，渐渐的，就成为了“社会不良青年”。
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然而，对于所有家长来说，都是希望孩子能够成才的，不论是学习方面，还是技能方面。如果孩子无缘普通高中的话，家长退一步的想法就是要让孩子学一门社会发展需要的技能，将来进入社会后能够顺利就业有一份体面的工作。
针对这一点，国家也为这部分普通高中以外的学生准备了另一条学习和提升的途径——中等职业教育，而且，今年的5月1日实施的新职业教育法中还明确了中职教育的升学路径——职教高考，像普通高中生那样参加高考上大学。
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青少年阶段，正是三观和思想认知形成的阶段，这个时候最重要的给人生选好方向。如果这个阶段无所事事，大概率应该是会误入歧途的；如果选择工厂打工，大概率应该会一直打下去的。
社会发展快，行业分工也越来越细化，这些其实对青少年们都是利好的，比如互联网IT行业是信息时代发展的大势所趋，但行业内的分工又是很多的，在软件方向、网络方向、UI设计方向、视频特效方向等等还会细分出很多岗位和职能，行业发展是大方向，学会看清行业和进入行业，也会成就一番精彩人生。
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目前可以预见的是，IT行业的人才待遇将会越来越高，而且不仅是IT行业，其他各行业的企业也需要大量的IT人才，比如说传统行业现在升级的“互联网+”产业，上网购物、衣食住行，金融工业，哪个都离不开IT行业软件和人才。
IT行业的就业前景广，但是需要入门门槛的，因此参加学习是必经的过程，这个学习过程中的重点有这样两个方面：一是教会学生行业必需的软件开发、网络工程等相关知识和技能，就业后能切实帮助企业解决实际问题、创造价值；二是将这段学习的时间作为孩子直面社会的缓冲期，在学校里通过项目实训课接触企业的真实办公环境，同时也能进一步养成好习惯、树立正确的三观。（信息爆炸式增长并不代表科学素养）
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家长们，如果你的孩子没有进入普通高中的机会，不要让他/她过早进入社会，如果你想让孩子学到一些能立足社会的本领的话，那么一个好的职业教育是非常值得给孩子投资的，将会让孩子受益终生的。在这个信息爆炸的时代里，我们有更多的选择，学会选择正确的道路，生活才会更充实美好。
人生路很长，今后工作的时间也会很久，不要太急于让孩子去接受社会的磨练，稳稳的，慢下来，积攒一波社会需要的技能，再去“闯”，一定行！
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